Seit Beginn dieses Schuljahres verfügt die FES über 6 Klimakoffer, die an der Ludwig-Maximilians-Universität konzipiert wurden.

Sie werden insbesondere in den Fächern Physik und Geographie eingesetzt, um Hintergründe und Folgen des Klimawandels mit Schülerexperimenten erfahrbar zu machen.

Neben der Nutzung im regulären Fachunterricht kamen die Koffer auch im Rahmen des NAWI-Projekttages im Jahrgang 10 zum Einsatz. Eine der betreuenden Lehrkräfte, Arne Bodewing, ist von der Schüleraktivität begeistert:

"Insbesondere die einfache Handhabung und die Vielfalt der Nutzung immer gleicher Materialbausteine machen es möglich, Schülerexperimente bei effektiver Nutzung der Unterrichtszeit durchzuführen." Eine Schülerin pflichtet ihm bei: "Es ist super praktisch, dass die Lampe in Richtung des Tisches leuchtet, so wird man nicht geblendet."

 

Neben den Effekten des Klimawandels stand am Projekttag das Thema "Energie der Zukunft" im Zentrum. Die Schüler:innen bauten ein Brennstoffzellenauto und untersuchten die Leistungsfähigkeit von Solarzellen in Abhängigkeit der Positionierung.

 

Der zweite Baustein des Tages wurde von der Fachschaft Informatik organisiert. In einem zweistündigen Workshop lösten die Schüler:innen Probleme, indem sie zielgerichtete Algorithmen programmierten.

 

Text und Fotos: Christopher Gros